Més de 3.000 alumnes ebrencs reflexionen sobre el Delta a través de l’art contemporani

L’Aula al Pati de Lo Pati – Centre d’Art de les Terres de l’Ebre ha presentat a Amposta la intervenció d’art efímer que culmina el projecte educatiu Sediments. Es tracta d’una acció de creació comunitària en la qual han participat més de 3.000 alumnes de 27 centres educatius de les Terres de l’Ebre amb la voluntat d’abordar a través de l’art els problemes de sostenibilitat del delta de l’Ebre, especialment agreujats arran de les tempestes Glòria i Filomena dels darrers dos anys.

Els darrers dos mesos, l’alumnat ha format part un procés de reflexió teòrica i d’un taller de modelació de bols d’argila; uns recipients que, avui, un grup d’alumnes del CFA Lo Pont Amposta i l’equip de Lo Pati, han col·locat al terra de la plaça Mari Chordà —ubicada al davant del centre d’art— per formar una silueta del delta de l’Ebre. La instal·lació és podrà visitar fins dijous de la setmana vinent. “La suma d’aquestes participacions individuals representa la força del col·lectiu i, per analogia, la de les aportacions de sediments i aigua que necessita el delta per a sobreviure”, ha explicat Alfred Porres, director del programa L’Aula al Pati. “D’una banda, el bol és un element molt bàsic que permet contenir líquids i des del punt de vista del material, l’argila ens remet als sediments que no arriben al Delta. Així, s’estableix un diàleg entre continent i contingut, entre terra i aigua”, ha afegit.

L’Aula al Pati és un programa amb vocació pedagògica que va nàixer el 2012, amb activitats adaptades a les diverses etapes educatives, a fi i efecte d’involucrar el nombre més gran de centres educatius del territori. Es tracta d’una proposta d’intercanvi entre Lo Pati – Centre d’Art de les Terres de l’Ebre i els centres o espais educatius de les comarques del sud de Catalunya. La iniciativa vol explorar la formació fora de l’espai regulat de l’aula i busca la intersecció entre art contemporani i educació. “Un dels nostres objectius és apropar l’art contemporani no només a l’alumnat, sinó també al professorat que forma part de projectes. A més defensem el rol social dels centres com el nostre i de l’art contemporani en general a l’hora de posar sobre la taula el debat sobre els temes d’actualitat que ens envolten. Com a centre d’art de les Terres de l’Ebre la defensa dels valors ambientals del Delta és un dels nostres pilars fonamentals”, ha explicat Aida Boix, directora de Lo Pati.

Les escoles participants al projecte són: