El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya va presentar este dijous a la seu de la UOC a Tortosa un document destinat a professionals, entitats i administracions per clarificar les diferències entre els perfils de l’educació social i la integració social. La jornada també va servir per reforçar el treball coordinat entre disciplines i compartir experiències professionals.
Una guia per definir funcions i millorar la coordinació
Sota el títol “Diferenciar per sumar”, la trobada va acollir la presentació del document “Diferències entre els perfils professionals de l’Educació Social i de la Integració Social”. La guia pretén ajudar a definir millor les funcions de cada perfil professional i afavorir una intervenció socioeducativa més coordinada i efectiva.
A més de la presentació, la jornada es va convertir en un espai de diàleg i intercanvi d’experiències entre professionals del sector i personal de les administracions.
Dos perfils complementaris en els processos d’inclusió
Segons es va exposar durant la sessió, l’educador o educadora social és el professional que, des de la pedagogia, dissenya i orienta els processos d’intervenció socioeducativa. Per la seua banda, l’integrador o integradora social desenvolupa l’aplicació pràctica d’estes intervencions sobre el terreny.
Dos disciplines complementàries que els participants van reivindicar com a fonamentals en els processos d’inclusió social i d’acompanyament a les persones.
Fes el teu comentari