El 31 de maig és el Dia Mundial Sense Tabac, un esdeveniment anual promogut per l’Organització Mundial de la Salut (OMS) des de 1988, que pretén informar la població sobre els perills que suposa el consum de tabac, la principal causa prevenible de defunció al món. Des de la junta delegada del Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) a les Terres de l’Ebre volen donar més visibilitat a la feina que fan els professionals de l’Educació Social en diferents àmbits d’actuació. Manel Roda fa més de 10 anys que treballa al Centre d’Atenció i Seguiment a les addiccions (CAS) de Tortosa.
–Què penses que pot celebrar l’educació social en un dia com avui dedicat al Dia Mundial sense Tabac?
-Bé, no hauríem de parlar de celebrar sinó de repensar, perquè encara alguns preadolescents i/o adolescents donen una consideració especial al consum de tabac en el seus espais de relació, essent un trànsit per a ells pensant que és un pas de la infantesa/adolescència al món adult. Hem de dirigir la mirada als consums inicials, als motius que els porten a fer aquesta primera aproximació, minimitzar els factors de risc i potenciar els factor protectors en l’àmbit familiar, d’oci i temps de lleure, formatiu…
–Quina és la realitat de l’educador social en l’àmbit de la prevenció del tabaquisme?
-Des del meu lloc de treball no és una realitat diferent a qualsevol altra intervenció preventiva. El fet és treballar, en la població receptora, coneixements bàsics del que implica un consum iniciàtic de productes que contenen tabac, les habilitats socials, mantenir i potenciar hàbits saludables i retardar o evitar aquest possible consum.
–Quines son les teues funcions?
Des de l‘inici, el CAS Tortosa, a la Clínica Terres de l’Ebre, va creure en la necessitat d’impulsar programes de prevenció comunitària per treballar amb joves, famílies, entitats i institucions per tal d’establir polítiques preventives i ajudar-los a trobar eines per evitar-ne el consum o endarrerir-lo el màxim de temps possible. L’evidència científica demostra que com més tardà és el primer contacte amb les substàncies, la probabilitat que no se’n produeixi un ús o un abús augmenta. La meva tasca principal és la de crear i gestionar programes de prevenció en els diferents nivells d’intervenció i, en funció del grup destinatari, treballar la reducció de riscs/danys.
–Sempre ha estat així?
Com us comentava, des del CAS Tortosa s’aposta per la implementació d’intervencions preventives i assistencials, per tal de contribuir a reduir de manera significativa l’impacte negatiu en la salut i a nivell social, tant individualment com poblacional, del consum d’alcohol, tabac i altres drogues i de les addiccions comportamentals. Per tant, des del primer moment aquesta ha estat la línia a treballar.
–Què ha aportat la figura professional de l’educador social en aquest àmbit?
L’educador social és un agent de canvi social, dinamitzador de grups socials mitjançant estratègies educatives que dona suport als subjectes a comprendre el seu entorn social, polític, econòmic i cultural i a integrar-s’hi adequadament. El treball d’un tècnic com l’educador social ha d’acompanyar els subjectes, dotar-los de recursos, eines, habilitats per fer front al consum de substàncies per tal que aquests gestionin les seves capacitats individuals i eliminar, així, l’impacte social i sanitari que els pot suposar el consum de substàncies.
-Què li diries a un educador social que es vol dedicar a l’àmbit de la prevenció del tabaquisme?
-Actualment, amb la normativa vigent es va fer una avenç important en el cessament de l’hàbit del tabaquisme. Però és cert que, tot i els esforços, actualment hi ha un repunt d’incidència de tabaquisme en la població de 14 a 19 anys, com també un increment del consum de dispositius electrònics de dispensació de nicotina. Per tant, cal explorar amb ells quines són les motivacions que tenen per fer aquesta primera aproximació al consum de qualsevol derivat que contingui tabac. No hem d’oblidar que sempre estem treballant en contra d’uns gegants que disposen de grans mitjans publicitaris per crear missatges que defensen el consum de derivats de tabac i en minimitzen els danys. Necessitem més mesures protectores per part de l’estat per dificultar l’accés a les substàncies, i reduir els espais de consum, atès que hi ha evidència del dany que suposa inhalar a totes les edats els fums del tabac.
–Li donaries algun consell, alguna recomanació?
-Que eviti les accions directives en la seva feina diària i que treballi des de l’acompanyament i el suport.
–Defineix amb una paraula o frase el paper de l’educador social en el teu àmbit.
-Creació de vincle.
Fes el teu comentari